УПРОВАДЖЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ З РОЗВИТКУ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НАУКОВИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАСОБАМИ ВІДКРИТИХ СИСТЕМ

Світлана  Іванова; Алла Кільченко; Тетяна Новицька

doi:10.31376/2410-0897-2026-1-60-136-146

Автор(и)

Світлана Іванова Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України Автор https://orcid.org/0000-0002-3613-9202
Алла Кільченко Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України Автор https://orcid.org/0000-0003-2699-1722
Тетяна Новицька Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України Автор https://orcid.org/0000-0003-2591-5218

DOI:

https://doi.org/10.31376/2410-0897-2026-1-60-136-146

Ключові слова:

цифрова компетентність, відкриті освітньо-наукові інформаційні системи, відкритий доступ, наукові та науково-педагогічні працівники, інформаційно-цифрові технології, цифрова трансформація

Анотація

Стаття присвячена висвітленню процесу впровадження результатів прикладного наукового дослідження «Розвиток цифрової компетентності наукових і науково-педагогічних працівників засобами відкритих освітньо-наукових інформаційних систем» (2024–2025 рр.) у практичну діяльність наукових установ і вишів. Робота над дослідженням здійснювалася фахівцями відділу відкритих освітньо-наукових інформаційних систем Інституту цифровізації освіти О НАПН України. У статті представлено ключові завдання розвідки, узагальнено отримані результати та продемонстровано механізми впровадження розробки шляхом оприлюднення, розповсюдження й використання, популяризації в Електронній бібліотеці НАПН України, а також у міжнародній базі Google Scholar. Необхідність розвитку цифрової компетентності дослідників та освітян зумовлена стрімким переходом науки й освіти у віртуальну площину, розвитком парадигми відкритої науки та прагненням України адаптуватися до європейських освітніх стандартів.