ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ДО АВТОМАТИЗОВАНОЇ РОБОТИ З ДАНИМИ В ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ MICROSOFT WORD

Автор(и)

  • Станіслав Марченко Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка Автор https://orcid.org/0000-0002-4962-1831

DOI:

https://doi.org/10.31376/2410-0897-2025-3-59-100-109

Ключові слова:

автоматизація документі, цифрова компетентність учителя, злиття даних, шаблони документів, Microsoft Word, підготовка майбутніх учителів технологій

Анотація

У статті розглянуто формування в майбутніх учителів технологій уміння використовувати автоматизовані засоби при роботі у текстовому редакторі MS Word. Підкреслено, що традиційні навички форматування та редагування вже не відповідають вимогам сучасної цифрової школи. З огляду на це обґрунтовано необхідність навчання студентів інструментам, які дозволяють автоматизувати роботу з документами, що мають повторювальну структуру. Представлено розроблену лабораторну роботу, спрямовану на формування умінь створювати сертифікати, бейджики та інші документи, що автоматично заповнюються персональними даними. Зазначено, що застосування автоматизації підвищує точність, уніфікацію оформлення та ефективність професійної діяльності педагога. Окреслено перспективи подальших досліджень у напрямі використання інтелектуальних шаблонів та сучасних цифрових форм у MS Word.

Завантаження

Опубліковано

2025-12-30

Номер

Розділ

АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Як цитувати

ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ДО АВТОМАТИЗОВАНОЇ РОБОТИ З ДАНИМИ В ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ MICROSOFT WORD. (2025). Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки, 3(59), 100-109. https://doi.org/10.31376/2410-0897-2025-3-59-100-109