АНГЛІЙСЬКА МОВА ДЛЯ АКАДЕМІЧНИХ ЦІЛЕЙ У ВИЩІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ: НОРМАТИВНІ ЗАСАДИ, СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ПРАКТИЧНИЙ ДОСВІД УПРОВАДЖЕННЯ

Автор(и)

  • Ольга Мілютіна Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка Автор https://orcid.org/0000-0002-8973-8778
  • Дмитро Марєєв Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка Автор https://orcid.org/0000-0002-6282-8052
  • Олена Чайка Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка Автор https://orcid.org/0000-0002-3650-3991

DOI:

https://doi.org/10.31376/2410-0897-2025-2-58-99-105

Ключові слова:

англійська мова для академічних цілей, вища освіта, академічне письмо, академічна доброчесність, цифрові технології, міждисциплінарна інтеграція, академічна мобільність

Анотація

У статті обґрунтовано значущість англійської мови для академічних цілей (English for Academic Purposes, EAP) у системі вищої освіти України в умовах глобалізації, цифровізації та інтернаціоналізації наукового знання. Розглянуто переваги впровадження курсу EAP, зокрема розвиток академічного письма, критичного мислення, академічної доброчесності, розширення академічної мобільності. Виокремлено основні виклики, що ускладнюють інтеграцію EAP у заклади вищої освіти, передусім нечіткість нормативної бази, недостатня підготовку викладачів, різнорівневість студентів, брак цифрової інфраструктури та міждисциплінарної взаємодії. Окреслено перспективні напрями подальших досліджень у галузі академічної англійської мови.

Завантаження

Опубліковано

2025-09-09

Номер

Том 2 № 58 (2025)

Розділ

АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Ліцензія

Авторське право (c) 2025 Ольга Мілютіна, Дмитро Марєєв, Олена Чайка (Автор)

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Як цитувати

АНГЛІЙСЬКА МОВА ДЛЯ АКАДЕМІЧНИХ ЦІЛЕЙ У ВИЩІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ: НОРМАТИВНІ ЗАСАДИ, СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ПРАКТИЧНИЙ ДОСВІД УПРОВАДЖЕННЯ. (2025). Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки, 2(58), 99-105. https://doi.org/10.31376/2410-0897-2025-2-58-99-105